Хедшот

Игра про создание игр

Авторский курс по геймдизайну Фуада Кулиева
 

Обычные курсы по геймдизайну переполнены теорией и скучны.

 
 

Хедшот — уникальный курс по геймдизайну, построенный в виде соревновательной, обучающей игры.

 
 

Присоединяйтесь к Хедшот и изучайте геймдизайн на практике, создавая вашу собственную игру без программирования.

 

ФИО

Email

Телефон

Тариф*

 Слушатель Студент

Информация переданная вами будет доступна только организаторам.

Этот курс поможет, если…

 

Вы хотите стать профессиональным геймдизайнером,
но не знаете, с чего начать

Вы хотите создавать действительно интересные игры

Вы хотите применить игры в своем бизнесе

 

 

Все еще сомневаетесь?

 

Курс представляет собой пошаговую обучающую игру, итогом которой станет ваша собственная разработанная игра. Вы получите запись всех лекций и учебных материалов и сможете все повторить впоследствии.

Вы получите обзор всех необходимых знаний, для создания собственных проектов в геймдизайне. Наши ученики уже начали работу в сфере геймдизайна.

Приступаем!
 

Создать игру проще, чем вам кажется!

 

Вы когда-нибудь хотели создать свою игру?
Признайтесь, у вас наверняка есть несколько идей!
Это намного проще, чем вам кажется.

 
 
Я не могу создавать игры — ведь я не умею программировать.
Будущий геймдизайнер

Поверьте, чтобы стать геймдизайнером, не нужно писать ни строчки кода. Издательства требуют от авторов так называемый “Диздок”. Дизайн-документ это описание концепции, основных механик, сюжета, концепт-артов, пользовательского интерфейса… и всего того, что геймдизайнер считает описывающим его игру.

Но одного документа недостаточно!

Создавать игры только в виде концепций невозможно. Их нужно тестировать.

В 2011 году я работал геймдизайнером с одним из заказчиков — компанией которая занимается созданием развлекательных и обучающих детских программ. Раз в неделю приносил заказчику концепты игр, которые он разносил в пух и прах. Через неделю я приходил еще раз и история повторялась.

В какой-то момент мне все это надоело. Во время очередной встречи с заказчиком я не протянул ему, как обычно, распечатку. Вместо этого мы поиграли. Это была не полноценная игра. Людей заменяли фигурки из лего, а роль игрового поля играли несколько разрисованных листов A4.

Заказчик наконец понял, что я предлагаю. А я понял, что имел в виду и хотел доработать заказчик.

Умение создавать бумажные прототипы – очень важный навык для любого геймдизайнера, работает ли он в индустрии видеоигр, настольных игр или в любых смежных областях.
Ян Шрайбер, Концепция Геймдизайна

С тех пор я создал, наверное, больше сотни игр и путь от идеи до первого прототипа занимает у меня несколько часов.

Фактически, весь наш курс будет посвящен созданию и тестированию самой настоящей игры в бумажном исполнении.

Я готов!
 

8 шагов и 3 игры, которые мы сделаем вместе

 
Первый проект. Игра под диктовку.

Сделаем нашу первую игру под диктовку тренера и изучим на созданной игре основы прототипирования, тестирования и итеративной разработки.

Игровые элементы.

Рассмотрим элементы из которых состоит любая игра.

Инструменты прототипирования.

Рассмотрим различные инструменты для прототипирования.

Второй проект. Адаптация.

Сделаем свою адаптацию известной компьютерной игры.

Анализ игровых механик.

Изучим инструменты анализа игровых механик и то, что делает игру лучше.

Третий проект. Своя игра!

Пользуясь изученным материалом, создадим свой собственный проект.

Тестирование и улучшение.

Проведем его через серию тестов и версий прототипов до тех пор пока он не будет готов.

Конкурс проектов.

Проведем конкурс проектов и выберем победителя!


Когда мы начинаем?

Первый поток (он же “Альфа”) курса будет проходить с 29-ого марта по 7-ое июня 2016 года.

Курс будет состоять из вебинаров и практических заданий, которые участники будут делать между вебинарами. По завершению курса записи вебинаров будут сформированы, как цикл видеоуроков и разосланы всем участникам программы.

 
Слушатель
3520 р.

Внимание!

Мы хотим, чтобы вы получили достаточно личной практики с преподавателем, поэтому количество мест в группе ограничено.

Мы разыгрываем лучшие условия покупки для тех, кто раньше выкупит свое место на курсе.

Каждую неделю, начиная с 13-ого марта и до начала курса, цена будет расти на 20%. Торопитесь!

 

часто задаваемые вопросы

 
Как будет проходить работа над курсом?

Работа над курсом будет происходить в два потока: Альфа и Бета.

Поток Альфа, начнет заниматься 29/03/2016 и закончит 07/06/2016. В него войдут те, кто оплатит курс до 26/03/2016.

Процесс обучения потока Альфа будет выглядеть следующим образом:

1. Будет создана закрытая рабочая группа для потока, которая будет состоять из страницы вконтакте (для обсуждения) и папки в гугл документах (для выкладывания документов, правил, механик)
2. Каждый вторник недели с 19:30 до 20:30 по Москве (GMT +4), я буду проводить вебинар. После которого будет даваться практическое задание.
3. Вебинар и практическое задание будут выкладываться в рабочей группе доступные для скачивания.
4. С 20:30 по 22:30 по Москве (GMT +4) в рабочей группе в форме обсуждения, я отвечаю на вопросы по вебинару и практическому заданию.
5. К воскресенью студенты выкладывают в рабочую группу результаты своего практического задания и вечером с 19:30 до 22:30 по Москве (GMT +4) я обсуждаю и комментирую его результаты и отвечаю на вопросы.
6. Занятия идут в таком ритме до завершения курса.
7. Параллельно с этим будет запущена онлайн система отслеживающая достижения студентов и обращающая их внимание на оставшуюся работу по практическим занятиям.

Поток Бета. В поток Бета войдут все те, кто оплатит курс после 28/03/2016.

Процесс обучения потока Бета будет выглядеть следующим образом:

1. Будет создана закрытая рабочая группа для потока, которая будет состоять из страницы вконтакте (для обсуждения) и папки в гугл документах (для выкладывания документов, правил, механик)
2. Студенты с потока Бета, через автоматизированную систему получает доступ к первому записанному вебинару из цикла и к прилагающемуся к нему домашнему заданию.
3. В течении недели, выполняя это задание, студент сможет обращаться ко мне с вопросами и за комментариями.
4. В момент выполнения задания или по истечению недели с момента просмотра вебинара, система откроет студенту доступ ко второму вебинару из цикла. Таким образом студенты из потока Бета смогут сами регулировать темп занятий.
5. Занятия идут в таком ритме до завершения курса.
6. Параллельно с этим будет запущена онлайн система отслеживающая достижения студентов и обращающая их внимание на оставшуюся работу по практическим занятиям.

В чем разница между студентом и слушателем?

Предполагается, что Слушатель – это человек у которого очень мало времени или он хочет работать в своей компании или среди друзей.

Слушатель просто смотрит вебинары или просматривает их уже после в записи и делает (а иначе все бесполезно) практические задания в своем ритме.

Студент – человек который параллельно с работой над вебинаром, выкладывает свои домашние задания в рабочую группу, получает фидбек от меня и других студентов, участвует в разборе чужих заданий.

Могу ли я стать слушателем и позже доплатить разницу, чтобы перейти в студенты?

Да, конечно. Вам нужно только доплатить разницу между видами обучения и выложить или сделать те практические задания, которые вы пропустили.

 

Ну что, поехали?

ФИО

Email

Телефон

Тариф*

 Слушатель Студент

Информация переданная вами будет доступна только организаторам.

Или свяжитесь с нами напрямую

 

Об авторе курса

author

Меня зовут Фуад Кулиев.

Когда я начинал заниматься играми, мой отец говорил мне: “Фуад, сынок, займись наконец, делом”. Признаюсь, за ум я так и не взялся. И абсолютно не жалею!

Я работаю геймдизайнером в компании «GameTrek» и получаю массу удовольствия от своей работы, придумывая бизнес-игры для таких компаний, как «МТС», «Одноклассники», «Baby.ru» и так далее.

В ролевой тусовке я известен под именем Фунт и продолжаю придумывать и проводить игры для своих друзей.

Ну и, конечно, я продолжаю играть – в компьютерные, настольные и ролевые игры, не ради работы, а потому что мне это нравится.

Если подумать, вся моя жизнь связана с играми.

Почему именно я?:

- обладаю большой игровой эрудицией и привожу множество примеров из своего опыта, иллюстрирующих ту или иную практику/тезис/тему.

- готов потратить много времени, чтобы ответить на все вопросы и рассмотреть все темы, с которыми вы пришли ко мне на курс.

- стараюсь, к каждому профессиональному термину, давать развернутое объяснение того, что я в этот термин вкладываю.

Приступаем!